Проблемы понятийно-терминологического аппарата спец психологии
|
Купить
Гарантия
|
Код работы: |
18886 |
Дисциплина: |
Специальная психология |
Тип: |
Эссе |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу |
|
|
Цена: |
190 руб. |
Просмотров: |
7510 |
Уникальность: |
В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
|
|
|
Содержание: |
Проблемы понятийно-терминологического аппарата специальной психологии
Список использованных источников |
|
|
Отрывок: |
Проблемы понятийно-терминологического аппарата специальной психологии
На первый взгляд, разговор о терминологии, используемой в специальной психологии, когда еще не приняты документы о системе специальной помощи в образовательном пространстве, может показаться не самым актуальным. Однако именно сейчас, когда происходит переход к новым государственным стандартам высшего образования и идет пересмотр научных специальностей, необходимо решить для себя, что из нашей терминологии надо взять с собой в ХХI век, а что следует пересмотреть, и какие внести изменения в готовящиеся нормативные документы.
Некоторые термины, такие, как «коррекционная психология» и «коррекционная педагогика» введены произвольно. Стандартизация понятийно-терминологического аппарата специальной психологии одна из актуальных задач.
Вместо таких терминов, как «дети с недостатками развития» используют выражение «проблемные дети», а вместо «дети с ограниченными возможностями» термин «дети с психофизическими особенностями». В научной литературе такие термины нельзя использовать ни в коем случае.
|
|
Купить эту работу
Гарантия возврата денег
|
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать
курсовую,
контрольную,
дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
Не нашли готовую работу? Отправьте
заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
Вы также можете:
Вернуться к рубрикатору дисциплин »