Особенности взаимосвязи самооценки и самоотношения у детей подросткового возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 33184 | |
Дисциплина: | Социальная психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | РУДН - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5249 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ И САМООТНОШЕНИЯ У ПОДРСОТКОВ 6 1.1. Сущность понятия и природа самооценки и самоотношения 6 1.2. Особенности формирования самооценки в подростковом возрасте 14 1.3. Формирование самоотношения у детей подросткового возраста 19 Выводы по первой главе 24 ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ У ПОДРОСТКОВ С САМООТНОШЕНИЕМ 25 2.1. Программа исследования 25 2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 28 2.3. Рекомендации по формированию адекватной самооценки у подростков с разным уровнем самоотношения 38 Выводы по второй главе 47 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 52 ПРИЛОЖЕНИЯ 56 |
|
Отрывок: |
Важную роль в общем процессе становления человека как личности занимает подростковый возраст, который на основе качественно нового характера, структуры и состава деятельности ребенка закладывает основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок. В данном периоде необходимо заложить основы для формирования адекватной самооценки и положительного самоотношения, которые помогут подростку реально оценивать свои силы, умения и достигать поставленные цели. Цель исследования – изучить особенности взаимосвязи самооценки и самоотношения у детей подросткового возраста. Объект исследования – самооценка и самоотношение. Предмет исследования – особенности взаимосвязи самооценки и самоотношения у детей подросткового возраста. Гипотеза исследования: предполагается, что существуют значимые взаимосвязи между самооценкой и самоотношением у подростков. Подросткам с завышенной и заниженной самооценкой свойствен низкий уровень самоотношения, подросткам с адекватной самооценкой – положительное самоотношение. Задачи исследования: 1. Раскрыть сущность понятий «самооценка», «самоотношение». 2. Определить особенности формирования самооценки и самоотношения в подростковом возрасте. 3. Организовать и провести эмпирическое исследование по определению взаимосвязи самооценки и самоотношения у детей подросткового возраста. 4. Разработать рекомендации по формированию адекватной самооценки у подростков с разным уровнем самоотношения. Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы был использован следующий комплекс методов исследования: теоретические методы (анализ и синтез педагогической, психологической литературы, изучение документов, сравнение и обобщение научных данных); эмпирические методы (наблюдение, опрос, анкетирование, беседа) математические методы: (количественный и качественный анализ результатов исследования). Методики исследования: 1. Методика косвенного измерения системы самооценок Е.О. Федотовой. 2. «Формализованная модификация методики самооценки (СО) Дембо-Рубинштейн» В.А. Иванникова, Е.В. Эйдмана. 3. Методике ОРО В.В. Столина, С.Р. Пантилеева. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Методические основы формирования звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | УрГПУ | |
Просмотры: | 4657 | |
Тема: | 2 глава Развитие творческого мышления детей дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бросового материала | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Барнаульский педагогический колледж | |
Просмотры: | 6675 | |
Тема: | учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков, в группах дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 4989 | |
Тема: | Изучение особенностей судорожных явлений у детей старшего дошкольного возраста с невротической и неврозоподобной формой заикания | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4912 | |
Тема: | Вовлечение детей дошкольного возраста в социально значимую деятельность | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9912 | |
Тема: | Художественная литература как средство эмоционального развития детей дошкольного возраста 5-6 лет в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 9617 | |