Особенности готовности к смысловому чтению |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39084 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 3247 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития у обучающихся с общим недоразвитием речи готовности к смысловому чтению 5 1.1 Сущность понятия «смысловое чтение» 5 1.2. Психофизиологические механизмы формирования навыков чтения у детей младшего школьного возраста с речевым развитием в норме 9 1.3. Особенности смыслового чтения у обучающихся с общим недоразвитием речи 15 ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение особенностей готовности к смысловому чтению обучающихся с общим недоразвитием речи 21 2.1. Организация и методика исследования 21 2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Настоящее исследование посвящено проблеме развития у обучающихся с общим недоразвитием речи (далее – ОНР) готовности к смысловому чтению. Актуальность исследования. Проблема полноценного чтения находится в области сосредоточенного внимания российского сообщества. По образовательным стандартам, перед школой стоит задача обеспечения условий для формирования активной, творчески развитой и самостоятельной личности. В решении данного вопроса значительное место занимает литературное чтение, база которого формируется в начальных классах. Обучение чтению представляет собой неотъемлемую часть общего образования личности, фиксирует степень развитости субъекта, его начитанность, культуру коммуникации и интеллект. Формировать навыки чтения необходимо с младшего школьного возраста, так как именно в этот период закладываются основные умения и навыки работы с детской книгой. В настоящее время всестороннее изучение навыка чтения младших школьников с общим недоразвитием речи остается одной из наиболее актуальных проблем логопедической теории и практики. В качестве объекта нашего исследования выступает смысловое чтение обучающихся с общим недоразвитием речи, предметом исследования является готовность обучающихся с общим недоразвитием речи к овладению навыками смыслового чтения [...] ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития у обучающихся с общим недоразвитием речи готовности к смысловому чтению 1.1 Сущность понятия «смысловое чтение» Существуют различные концепции и подходы к чтению. Рассмотрим концепцию смыслового восприятия, которое является основой чтения. Чтение, в определении Н.Н. Светловской, представляет собой не только коммуникационный процесс, но и сложную социальную практику. При этом выделилось несколько подходов к ее пониманию [23; с. 11]. М.П. Воюшина выделяет следующие подходы к определению понятия «смысловое чтение» [4; с. 74]: 1. Функциональный подход базируется на представлениях Э. Дюркгейма, который считал, что объяснение категории необходимо искать в ее свойствах, другими словами, именно функции самой категории дают понимание того, что она собой представляет. С позиций этого подхода – чтение представляет собой деятельность, которая призвана реализовывать познавательную, регулятивную и ценностно-ориентационную функции. Познавательная функция реализуется в процессе получения информации о мире, людях, фактах и явлениях действительности (читаю, чтобы знать). Регулятивная функция направлена на развитие опыта. Ценностно-ориентационная функция чтения связана с эмоциональной сферой жизни человека. В данном случае происходит воздействие на эмоции, чувства читателя, что способствует совершенствованию его личности, повышению его культурного уровня.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Педагогические условия обучения выразительному чтению младших школьников | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 2945 | |
Тема: | Особенности готовности к смысловому чтению обучающихся с ОНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 2778 | |
Тема: | Особенности готовности к смысловому чтению обучающихся с ОНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 3386 | |